创业启示录

创业案例课程作业:我的收获与逯利军谈创业准备?

创业案例课程作业:我的收获与逯利军谈创业准备?

《创业案例》课程作业《创业案例》课程作业  XXXX 专业 XXXX 学号:081261005 我的收获我的收获 选择《创业案例》课程源于心中一直深埋着创业的种子

不确定如何开始创业吗?可以参考《创业案例》课程中的内容,或许会对你有帮助。

课程缘起

我选了《创业案例》这门课,主要是心里一直想着要创业。虽然已经是大四学生,马上就要去工作了,可听完七次课,我觉得从鼓楼到仙林的路途很值,就算没去上第一堂。每一回上课,都像是给有创业想法的我推开了一扇新门,让我离理想又近了一些。

逯利军的背景

赛特斯网络科技(南京)有限责任公司董事长兼总裁是逯利军,也是南大产业教授,他毕业于清华大学计算机系,之后在北京大学攻读硕士研究生,并且担任过一年的教师工作。1995年,他前往美国进修,获得绿卡之后便开始了创业生涯。2007年,他的公司在美国建厂,由于经济波动,2008年将公司迁到了南京。他的人生阅历非常丰富,如同创业领域的教科书,其中有很多值得我们借鉴和学习的地方。

创业理解与经验

逯利军在课堂上阐述了他对开创事业的认识,以及多年积累的实践心得。他认为,从事创新工作的人需要具备强烈的热情,这是源自内心的驱动力,是不甘于平庸的体现;同时要担当起责任,既要关爱自身,也要顾及团队;并且必须具备强大的行动能力,能够在纷繁复杂的工作中达成预期。这些心得体会对我们来说十分有益,仿佛在创业的困惑时刻,为我们照亮了前行的道路。

大学生创业优劣势

逯利军谈到大学生创业,认为有利有弊。好处在于外部条件优越,国家政策支持,年轻人也富有干劲。弊端也很突出,像缺乏经验,准备不充分,还容易过于自信。他举例说,校园里成绩顶尖的学生并非创业主力,反而是成绩中上等且积极参与课外活动的人更倾向于创业。这启示我们,创业需要综合能力,不能只看学习成绩。

中美教育差异与建议

他对比了美国与中国不同的教育模式,前者以玩耍中学习为主,后者则侧重先学习再玩耍,认为后者的方式限制了创新思维的发展。因此,他建议那些有创业想法的学生,主要目标是不要挂科,应该积极参与社会实践,以此提升自己的表达能力,并增强自信心。还建议可以绕道经商,大学毕业后先就业寻找时机,许多创业者的事业都与其工作行业有关,例如李彦宏就是这种情况。

创业注意要点

逯利军告诉我们,创业要选择自己擅长的行业。这个方面非常重要,因为在熟悉的行业里,我们更清楚市场需要什么,也知道如何去经营,这样就能减少创业时遇到的问题。比如说,一个在互联网行业工作了很多年的人,他对这个行业的发展情况和人们的喜好非常了解,所以他在这个行业里创业成功的几率会更高。

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