宋双双吴小倩向雪冀鸿:大学生创业率上升但前景不容乐观
宋双双吴小倩向雪冀鸿:大学生创业率上升但前景不容乐观
现在,大学生创业备受关注,但失败的比例也不可忽视。众多学科对创业失败的研究,主要集中在对规范问题的探讨。尽管大学生创业越来越受到重视,但对其失败原因的深入研究却十分迫切。大学生若想创业,离不开国家、社会和家庭的多方支持。然而,我国大学生在创业教育方面状况不佳。调查166名创业失败的大学生后,发现超过一半的人表示在创业前没有充分考虑。
现在,大学生创业备受关注,但失败的比例也不可忽视。众多学科对创业失败的研究,主要集中在对规范问题的探讨。尽管大学生创业越来越受到重视,但对其失败原因的深入研究却十分迫切。
资金缺乏
资金对创业至关重要。在我国,资金短缺是创业面临的主要风险之一。虽然大学生可以借助金融机构提供的一些便利,比如以有效资产作为抵押来申请贷款,但获取天使投资和信贷都相对困难。那些既缺乏启动资金又缺少筹资经验的大学生,往往难以开始创业之旅。调查中,许多创业失败的大学生都将原因归结为资金问题。这种资金难题,由于个人条件与外部环境的双重影响,成为了创业道路上的重大障碍。在众多创业项目中,因资金不足而停滞不前的例子比比皆是,尤其是那些创新性强但投资回收期较长的项目。
同时,那些资金充裕的创业项目在创业早期就能开展大范围的市场推广和产品开发。但大学生创业往往缺乏这样的资金支持,只能逐步积攒资金,结果往往错过了最佳的发展时机,最终可能导致创业失败。
外部环境制约
创业面临的外部条件复杂多样。大学生若想创业,离不开国家、社会和家庭的多方支持。虽然国家出台了一些政策来缓解资金难题,但问题并未得到根本解决。比如,某些创业园区会提供场地上的优惠,但对于资金紧张且缺乏筹资经验的大学生而言,这些帮助仍显不足。
社会舆论有时并未发挥积极作用。人们对大学生创业的看法不一,这种舆论氛围可能动摇大学生的创业信念。在家庭方面,如果家人不支持,担心创业风险,大学生在创业时可能会承受极大的心理压力。有的家庭认为创业不如考公务员稳定,反对子女创业,这使孩子在创业时还需分心处理家庭矛盾。
创业教育短板
创业教育有助于提高创业的成功概率。任胜钢等人认为,它对培养创业导向起到了积极作用。然而,我国大学生在创业教育方面状况不佳。教育普及度不高,师资力量薄弱。许多大学生在创业教育中无法获得足够的创业知识。
许多学校虽举办了创业竞赛,但学生们参赛动机多出于功利考虑,要么为了学分,要么为了求职。这导致创业竞赛未能充分实现其教育价值,未能有效传授创业知识和技能。比如,许多学生仅为了参赛而草率拼凑创业计划,并未深入探究创业的实际操作逻辑,一旦真正创业,往往显得力不从心。
创业前考虑欠缺
创业成功离不开周密规划。调查166名创业失败的大学生后,发现超过一半的人表示在创业前没有充分考虑。只有15.4%的大学生熟悉创业计划书的编写。由于在创业初期对项目缺乏细致规划,所以后续问题接连不断。
创业之初,需深思盈利途径,并对市场进行详尽调研。不少学子怀揣激情投身创业,却往往忽视市场规模与竞争态势。如有些学子一见新项目便冲动加入,却未察觉市场可能已满,或需求根本不存在。
经验能力不足
创业过程中,经验和能力扮演着关键角色。个人的创业技能,比如风险承受意愿,对创业的成败有着显著影响。众多大学生初次涉足创业,普遍缺少实际经验和丰富阅历。在创业道路上,若缺乏获取资源的能力,便难以获得人力、宣传平台等关键资源。以某些创业项目为例,它们往往需要技术人才,但许多大学生由于缺乏人脉,难以找到合适的人才,从而导致创业失败。
初次涉足创业的大学生,他们的实际操作技能尚未得到充分磨炼。在错综复杂的市场里,他们往往对突如其来的问题束手无策。比如,市场规则突然变动,有经验的创业者能够迅速作出调整,然而,大学生们可能就会感到迷茫,最终导致创业的失败。
双创带来的双面性
创业门槛降低,"大众创业 万众创新"为大学生带来了机会,但也带来了挑战。门槛低使得更多大学生有机会尝试创业,但同时也加剧了市场竞争。众多创业项目涌入市场,使得大学生想要在竞争中脱颖而出更加困难。而且,低门槛可能导致一些大学生在准备不足的情况下就投身市场。比如,许多大学生仅仅因为看到创业成本低就盲目加入某个项目,却未真正评估自己是否有持续运营的能力。
大家不妨思考一下,若想提升大学生创业的成功比例,我们应当优先关注哪一环节?期待大家踊跃留言、点赞、转发。