许多大学生，满心都是热情地投身于创业，然而却发觉，仅仅凭借勇气根本没办法在市场里站稳脚跟，项目迅速地陷入到停滞状态，甚至走向失败句号。

项目与市场脱节严重

不少大学生开启创业之路的起始点为一个新奇的想法，并非经由扎实的市场调研。他们兴许依据个人兴趣或者校园里的局部需求来启动项目，而没有去证实这个需求于更广大的社会市场里是不是确实存在，规模究竟有多大。

比如，有一个是面向本校学生的二手书交易平台，在校园范围之内可能是可行的，然而一旦走出校门，就会面临大型电商平台的直接竞争状况。因为在前期的时候，缺乏对于竞争对手、盈利模式以及用户付费意愿的分析，所以当项目一旦离开了学校的保护性环境，其生存就显得极为困难。

团队管理与协作短板

同学关系转变成创业团队，管理与协作属于起先的难关。过往平等的伙伴得确立领导核心，要明确分工，然而好多人因情面问题，难以构建有效的决策以及执行力啊。这经常致使效率低下呢 。

因团队成员目标并非一致，这便加剧了内耗，有成员是为积累经验而努力，有成员是为获取钱财而行动，还有成员仅仅是选择跟随他人，这般方向感的缺失致使团队在遭遇挫折之际极易快速瓦解，没办法形成合力去应对挑战 。

持续运营能力匮乏

发起创业并非仅仅是开始启动，乃是持续不断地予以运营，好多团队能够打造出较为出色的产品的模型，或者是服务的样本，然而在怎样去进行推广，以及销售还有达成营收这些方面，却毫无办法，他们欠缺基本的关于市场营销的知识，以及财务规划的那些能力 。

项目开启之后，资金耗费的速度，远远超过了预先的估计，场地方面、物料方面、推广方面等各个项目的开支，持续不断地产生，然而收入的途径，却长时间无法打开，没有稳定的现金流动，仅仅依靠初期的投入，或者少量的赞助，项目通常在几个月之内，就难以继续维持下去。

风险意识与抗压能力弱

于学校所施行的保护性政策状况下开展创业活动，像给予免费场地以及启动资金这样的情况，学生是难以去感知那真实存在的商业风险的。他们没法体会到市场竞争所具有的残酷实质，还有资金链断裂时所带来的压力，在潜意识当中觉得失败并无极其严重的后果 。

这样的“温室创业”，致使团队的抗风险能力难以获得锻炼，一旦脱离校园环境，在面对实实在在的市场波动以及竞争压力时，他们常常准备欠缺，极易迅速走向溃败，没办法如同社会创业者那般顽强地谋求生存。

高校创业教育存在偏差

如今诸多高校的创业扶持着重的乃是给予物理空间以及初始资金，然而却遗漏了更为关键的能力培育。创业园变成了“面子上好看就行的工程”，学生项目在其中处于“闲置状态”，并没有历经市场的挑选。

真正的创业教育，应着重于商业逻辑的训练，应着重于市场分析的方法，应着重于财务风险的管控。要让学生在实践当中，去理解成本，去理解利润，去理解生存压力。而不是在模拟环境里，去完成一场跟市场脱离开来的演练。

从校园到市场的转型困境

校园市场具备封闭性以及特殊性，于此处所获取的成功经验常常没办法复刻至社会，学生群体消费能力有限，需求相对单一，仰仗这个狭窄市场构建的商业模式，在更为广阔的市场里欠缺竞争力。

项目若想实现长久的发展态势，必须尽早去直面真实的市场状况。这就要求团队主动跳出舒适的区域范围，去研究社会中的用户群体，构建起真正意义上的商业壁垒。困在校园里面的那种所谓“创业”行为，终究仅仅是为进入真实的商业竞争之战所做的一次预习罢了。

怎样看待大学生创业最为关键的制约因素呢，是欠缺市场经验，还是团队管理能力不够呢？欢迎于评论区分享你的观察。

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